今年下半年就要换届选举了，届时，估计我局将有部分领导干部的岗位出现调整。在此之前，我想再把我们章丘教育中存在的一个历史遗留问题提一下，那就是我们非在编教师的转编问题，不要让这个问题像个接力棒一样一届一届的传递下去。
我市从2010年开始招聘非在编教师，截至2014年共招录5批次，共计800多人的非在编教师。2015年，对2010-2012年的教师进行了转编工作；2015年新招聘教师直接在编，2016年招聘的为合同制教师。也就是说，现在只剩下2013-2014年考取的新教师还是应该转编而没转的非在编人员，因此，我们想问一下局领导：同样是经过我市教育局和人事局统一招考的人员，为何我们还没有转编？为何15年新教师能直接在编？对于2013-2014这两年的教师能否转编，还想恳请领导给予一个明确的答复！如果能，能否给出一个时间表？不要每次询问，都说是在协商当中。 非在编教师真是一个特殊群体、一个奇葩产物啊。我们兢兢业业地坚守在自己的岗位上，为我市教育事业贡献出了自己的力量，当然，作为年轻教师，勤快、多干是应该的，但是，在我们奉献青春的同时，却承受着工作的压力、生活的压力、舆论的压力。当初，说的是不论在编与否，享受的待遇是一样的，然而，现实情况是否是这样，我想我们各位非在编的老师明白，我们的各级领导心里也有数。当然，我们希望这种情况是暂时的，要不然，长此以往，非在编教师身份的限制，使得社会、家长对他们有着“临时工”、“非正式教师”和“不专业的教师”等误读，缺乏应有的尊重和信任。这样的误读，不仅会打击这些教师的工作热情，使教师产生“不安全感”、“挫败感”，阻碍“归属感”的产生，久而久之就容易产生“职业倦怠”。最终损害的可能就是我市的教育。 这几年，章丘教育确实有了很大的发展，但是在这风光的表面之下一些问题和矛盾也日益凸显，而非在编教师的存在就是其中之一，作为非在编教师这个群体当中的一员，我希望我所讲的能代表大多数这个群体成员的心声。也希望我们的教体局以及人事局的领导们能耐心看一看，进而为你们的下属做一些实实在在的事情。
本帖最后由 清风明水 于 2016-9-10 21:28 编辑 | 
发表于 2016-9-10 22:41
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楼主|
发表于 2016-9-11 10:11
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顶一下。
