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“妈妈型”班主任王健：师爱温暖学子心 冰心老人说过：因为有了爱才有了世界。也曾有人说过：没有爱的教育不算真正的教育；没有爱的教师不是真正的教师。在人杰地灵的名相故里相公庄镇的镇中学，老师王健二十多年来一直默默耕耘，用爱温暖孩子们的心灵。已经站在讲台25年的她是全校师生公认的“妈妈型”班主任。 相公庄镇是个大乡镇，全镇只有一处中学，而且学生又不住校，大多数学生上学都要乘坐校车。为大多校车一辆车要先拉本村的初中生上学，再送小学生上学，为了赶时间，学生们早上六点多一点就得到校。在市区居住的她，每天早上五点半就从家中出发。因为时间早，车少，25里的路程王健只用半小时就能到学校。 二0一0年冬天的一个早上，天很黑，刚出明水城区，王健的电动车扎胎没气了，“那儿前不着村，后不着店，又急又怕。好不容易把车子推到一个维修点，还没开门。”实在等不及了，王健就把车子锁在修车铺门前，步行走向学校。“本来想搭个出租车或顺路车，结果天太早，路上一辆出租车也没有，只能边走边跑的往学校赶，快7点了才赶到学校。”王健回忆当时的情景仍觉得有点狼狈。 “她每天中午都坚持自己把教室的地面拖擦干净，坚持几年了，很不容易。”学校里的老师对她也非常敬佩。她的这一举动也感动了每一个学生，都自觉保持卫生，“卫生流动红旗”常住她们班。 而在别的班主任抱怨学生午休拖拖拉拉，静不下来时，她们班学生都会按时休息，绝对保持安静。“秘诀就是如果个别学生不按时到班内，一走动，就会弄脏已经擦干净的地面，同学们于心不忍呀。”这是王健的猜测。她做的也许是微不足道，但学生的心是水晶做的，清澈透明，在潜移默化的影响下，拉近了心与心的距离。 就像王健在札记中写到的：这算不上是什么教育艺术，坚信作为班主任，只要你用心为学生服务，只要你对学生真心付出，你就会收获只有做班主任才能收获的幸福。 在她接手的二0一0级十四班，从某种意义上说，是一个特殊的班集体，是一个需要用爱撑起的班集体。王健班上有七名学生是单亲家庭，均是一方至亲离世。对于这部分学生她倾注了全部的爱，小心呵护、帮助他们。 班里一名王姓同学，在中考前两个月，父亲突然意外去世。“他那只有四十岁，这给了他沉重的打击，一度想放弃中考，工作养家，学习成绩迅速下滑。”王健说。 了解到这一情况后，王健多次家访，单独与他谈心，和家长一起帮助他重新振奋起来。最终，这名学生以优异的成绩考上了高中。该校负责级部工作的主任孙延明在全体学生会上，夸她是充满爱心的“妈妈型”班主任，学生听到这一点评后掌声如雷。师爱可以拉近师生之间心与心的距离，“妈妈型”班主任已经住到了学生们的心里。 有付出，就有收获。2008年王健获得章丘市素质大赛一等奖、章丘市优质课二等奖，荣获章丘市“初中毕业班优秀教师”称号； 2010年荣获章丘市“骨干教师”、“初中教学工作优秀教师”称号；2011年荣获教体局“教学能手”称号；2012年荣获章丘市政府“教学能手”称号；2013年荣获章丘市政府“优秀班主任”称号。 班主任工作是平凡的，也是伟大的。当班主任很累，但也让我快乐。我的人生更加充实，也更加有意义。”王健笑着说。累并快乐着——她无怨无悔！
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发表于 2014-9-5 08:14
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